-
Một cách tiếp cận khác trong việc giảng dạy chẩn đoán lâm sàng cho sinh viên dự bị y khoa: Người hướng dẫn bệnh nhân chuẩn hóa – Nhóm giảng viên khoa học y khoa cao cấp của BMC Medical Education |
Theo truyền thống, các nhà giáo dục đã giảng dạy khám lâm sàng (PE) cho các bác sĩ mới ra trường (học viên), bất chấp những khó khăn về tuyển dụng và chi phí, cũng như những thách thức về kỹ thuật chuẩn hóa. Chúng tôi đề xuất một mô hình sử dụng các nhóm hướng dẫn bệnh nhân (SPI) được chuẩn hóa và các sinh viên y khoa năm thứ tư...Đọc thêm -
Ứng dụng mô hình máy học cây quyết định để đối chiếu phong cách học tập ưa thích của sinh viên nha khoa với các chiến lược học tập tương ứng. Tạp chí Giáo dục Y khoa BMC |
Nhu cầu về học tập lấy người học làm trung tâm (SCL) đang ngày càng tăng cao trong các cơ sở giáo dục đại học, bao gồm cả nha khoa. Tuy nhiên, SCL hiện đang được ứng dụng hạn chế trong giáo dục nha khoa. Do đó, nghiên cứu này nhằm mục đích thúc đẩy việc ứng dụng SCL trong nha khoa bằng cách sử dụng công nghệ học máy (ML) cây quyết định...Đọc thêm -
Các nhà sản xuất tiêu bản sinh học: Làm thế nào để phân biệt giữa phết mẫu và nạp mẫu?
Trong lĩnh vực tiêu bản sinh học, phết mẫu và gắn tiêu bản là hai khái niệm khác nhau, sự khác biệt chủ yếu nằm ở cách xử lý mẫu và hình thức của tiêu bản được chuẩn bị. Phết mẫu: Phết mẫu đề cập đến phương pháp chuẩn bị bằng cách bôi trực tiếp mẫu lên lam kính. Thông thường, các mẫu phết được...Đọc thêm -
In ấn 3D như một công cụ giảng dạy giải phẫu học bình thường của con người: một đánh giá có hệ thống | BMC Medical Education
Mô hình giải phẫu in 3D (3DPAM) dường như là một công cụ phù hợp nhờ giá trị giáo dục và tính khả thi của chúng. Mục đích của bài đánh giá này là mô tả và phân tích các phương pháp được sử dụng để tạo ra 3DPAM phục vụ việc giảng dạy giải phẫu người và đánh giá đóng góp sư phạm của nó. Một...Đọc thêm -
Các mô hình toàn cầu mô tả hình thái hộp sọ người hiện đại thông qua phân tích mô hình tương đồng bề mặt ba chiều.
Cảm ơn bạn đã truy cập Nature.com. Phiên bản trình duyệt bạn đang sử dụng có hỗ trợ CSS hạn chế. Để có kết quả tốt nhất, chúng tôi khuyên bạn nên sử dụng phiên bản trình duyệt mới hơn (hoặc tắt chế độ tương thích trong Internet Explorer). Trong thời gian chờ đợi, để đảm bảo hỗ trợ liên tục, chúng tôi đang hiển thị trang web mà không có CSS...Đọc thêm -
Nhà giải phẫu học Chen từ Đại học Massachusetts đã đóng góp vào việc phát triển mô hình 3D để giảng dạy giải phẫu học nữ giới.
Tiến sĩ Yasmin Carter, chuyên gia giải phẫu học tại Trường Y khoa UMass, đã phát triển một mô hình 3D hoàn chỉnh về cơ thể nữ giới bằng cách sử dụng ứng dụng Complete Anatomy của công ty xuất bản nghiên cứu Elsevier, ứng dụng đầu tiên trên nền tảng này. Mô hình 3D mới về cơ thể phụ nữ trong ứng dụng là một công cụ giáo dục quan trọng, thể hiện rõ ràng...Đọc thêm -
Làm thế nào để lựa chọn đối tác sản xuất mẫu sinh học phù hợp?
Việc lựa chọn nhà sản xuất mẫu sinh học phù hợp để hợp tác là chìa khóa để đảm bảo chất lượng thí nghiệm và nghiên cứu. Dưới đây là một số lời khuyên giúp bạn đưa ra lựa chọn sáng suốt trong số nhiều nhà cung cấp: Kinh nghiệm: Chọn nhà sản xuất có nhiều năm kinh nghiệm trong sản xuất mẫu sinh học...Đọc thêm -
Việc bảo tồn các mẫu vật sinh học nên tập trung vào yếu tố nào?
Việc bảo vệ các mẫu vật sinh học cần được thực hiện theo các chiến lược bảo vệ khoa học, có hệ thống và toàn diện. Sau đây là giải thích chi tiết về các chiến lược hàng đầu trong bảo tồn mẫu vật sinh học: Trước hết, bảo vệ khoa học là cốt lõi của việc bảo vệ mẫu vật sinh học...Đọc thêm -
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược dựa trên khái niệm CDIO kết hợp với mô hình đánh giá mini-CEX trong giáo dục điều dưỡng chỉnh hình lâm sàng – BMC Medical Education
Kể từ khi đại dịch COVID-19 bùng phát, đất nước đã bắt đầu chú trọng hơn đến chức năng giảng dạy lâm sàng của các bệnh viện đại học. Tăng cường sự gắn kết giữa y học và giáo dục, nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy lâm sàng là những thách thức lớn mà giáo dục y khoa đang phải đối mặt...Đọc thêm -
Quan điểm của Canada về việc giảng dạy trí tuệ nhân tạo cho sinh viên y khoa
Cảm ơn bạn đã truy cập Nature.com. Phiên bản trình duyệt bạn đang sử dụng có hỗ trợ CSS hạn chế. Để có kết quả tốt nhất, chúng tôi khuyên bạn nên sử dụng phiên bản trình duyệt mới hơn (hoặc tắt chế độ tương thích trong Internet Explorer). Trong thời gian chờ đợi, để đảm bảo hỗ trợ liên tục, chúng tôi đang hiển thị trang web mà không có CSS...Đọc thêm -
Mô hình hội thoại về học tập phản tư cho việc đánh giá sau mô phỏng: Quy trình thiết kế và đổi mới hợp tác | BMC Medical Education
Các chuyên gia y tế cần phải sở hữu kỹ năng lập luận lâm sàng hiệu quả để đưa ra các quyết định lâm sàng phù hợp, an toàn và tránh sai sót trong thực hành. Kỹ năng lập luận lâm sàng kém phát triển có thể ảnh hưởng đến sự an toàn của bệnh nhân và làm chậm trễ việc chăm sóc hoặc điều trị, đặc biệt là trong các khoa hồi sức tích cực và cấp cứu. Simu...Đọc thêm -
Kiểm định mô hình khai thác dữ liệu so với các phương pháp ước tính tuổi răng truyền thống ở thanh thiếu niên và người trẻ tuổi Hàn Quốc.
Cảm ơn bạn đã truy cập Nature.com. Phiên bản trình duyệt bạn đang sử dụng có hỗ trợ CSS hạn chế. Để có kết quả tốt nhất, chúng tôi khuyên bạn nên sử dụng phiên bản trình duyệt mới hơn (hoặc tắt chế độ tương thích trong Internet Explorer). Trong thời gian chờ đợi, để đảm bảo hỗ trợ liên tục, chúng tôi đang hiển thị trang web mà không có CSS...Đọc thêm